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九年级+第十六课+战争与和平+PPT	2008-12-10 8:11:23	4204 K	共享	★★★★
·【情感、态度、价值观目标】感受战争的残酷与罪恶，激发学生拒绝战争、热爱和平的情感。【能力目标】认识战争给人类带来的危害，理解人类为维护世界和平采取措施的重要作用。【知识目标】知道战争给人类带来的灾难，了解人类为维护世界和平做出的不懈努力，知道维护和平是全世界人民的愿望和责任
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：13

阳光下最灿烂的职业	2008-9-9 20:39:05	5589 K	共享	★★★★
·一个非常好的课件，适用于新授。
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：54

期末综合测试题	2008-9-5 21:56:29	280 K	共享	★★★★
·26个选择题，4个大题，都有答案，很不错的。
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：Word		下载次数：43

第一单元自然的声音	2008-9-4 10:47:24	3008 K	共享	★★★★
·教科版思想品德八年级下册第一单元自然的声音第2课时哭泣的大自然，还有视频资料，上课多媒体教师很好啊
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：14

全国优质课的课件	2008-9-3 14:49:25	290 K	共享	★★★★
·如何看待杨丽娟的追星行为？她的追星行为对她个人以及家庭造成了怎样的影响呢？
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：116

全册教材分析和教学要点	2008-9-3 11:04:56	34 K	共享	★★★★★
·教材分析进入九年级后，随着认知能力的发展，学生对社会、文化更加关注，思想品德课程应将教学的视角引向更加广阔的社会领域。中国历史在中国文化乃至世界文明发展史中具有特殊地位，引导学生了解中国的历史是学生认识社会、了解社会，特别是了解人类文明发展，学习人类文化所必需的基础。因此将本单元设置为《历史启示录》。
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：Word		下载次数：52

第四课课件	2008-9-3 10:29:05	5959 K	共享	★★★★
· 古代意义现代意义出处《诗经》党的十三大表述 “民亦劳止，汔可小康” 到2000年，实现国民生产总值比1980年再翻两番，人民生活达到小康水平内涵生活比较殷实，可以安然度日物质生活比较宽余，精神生活比较充实，生活环境改善，人口素质提高，公益事业发展，社会治安良好
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：视频		下载次数：51

第三课案例和课件	2008-9-3 10:21:53	10121 K	共享	★★★★★
·教学活动设计考虑到学生的学习兴趣，凸显学生的主体地位，我打乱了教材的顺序。将本课教学分为成就篇、差距篇、忧患篇、责任篇四篇。导入新课一，成就篇播放视频《神州六号》（展现国家的成就，让学生看到国家的振兴）教师设问：神州六号的发射成功是我们国家取得的一项巨大的成就，你还知道我国取得的其他成就吗？教师尽量调动学生的积极性，鼓励学生发表自己的观点。既可以达到教学目的，又有利于学生知识的充实。在学生发言的过
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：28

第二课课件	2008-9-3 10:17:17	4463 K	共享	★★★★
·设计思路第一环节：热点导入提炼内涵第二环节：走进历史解读内涵第三环节：合作探究感受作用第四环节：传承精神落实行动第五环节：盘点收获情感升华环节一：热点导入提炼内涵观看视频，思考：这是发生在我国2008年的什么事？这体现了中华民族的一种什么精神？学生回答，教师板书。设计意图：选取生活中的抗冰雪灾害和抗震救灾事件切入主题，能激发学生的学习积极性和主动性，师生自主提炼民族精神的内
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：24

第一课教案及课件	2008-9-3 10:12:18	2685 K	共享	★★★★
·教材分析本课设计了三个主题，即“五千年文明”、“百年沧桑”和“百年抗争”。三个主题之间层层递进，紧密结合。主题一简要回顾我国五千年文明的发展历程及伟大成就，激发学生的民族自豪感；
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003	资料类别：PowerPoint		下载次数：26

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